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東營市墾利區職業中等專業學校 建筑專業人才培養方案(四)

2020年07月16日 11:13:15 訪問量:88



 

1. 獲取知識的能力

2. 應用知識的能力

3. 數學計算能力

4. 環境適應能力

 

 

1. 獲取知識的能力

2. 應用知識的能力

3. 創新能力

4. 交流能力

5. 社會適應能力

 

 

1. 遵守勞動紀律能力

2. 專業實踐能力

3. 溝通協作能力

4. 獨立學習能力

5. 綜合職業素養

6. 執業能力


建筑力學、工程測量、建筑識圖、建筑構造、建筑材料、建筑法律法規、會計基礎、建筑平法識圖等

 

 

建筑施工技術與機械、建筑施工組織與管理、建筑工程計量與計價等

 

入學教育及軍訓、公益勞動、認識實習、工程測量實習、土力學實驗、施工組織設計、施工技術實習、工程預算實訓、建筑算量軟件應用、建CAD 軟件應用、生產實習、畢業實習、“思政課”系列課程課外實踐

畢業設計


課堂

校內測量

工、

基地

職業技能

校內校資格

外實訓基地

 

 

 

 

校內外實訓基地、實習合作企業


 

 

 

 

六、課程設置及教學要求

(一)文化基礎必修課程1.德育:144 學時)

教學目標要求:中等職業學校德育課是學校德育工作的主渠道,是各專業學生必修的公共基礎課,是學校實施素質教育的重要內容。德育課的主要任務是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,對學生進行思想政治教育、道德教育、法制教育、職業生涯和職業理想教育以及心理健康教育,提高學生的思想政治素質、職業道德和法律素質,促進學生全面發展和綜合職業能力形成。德育課教學應遵循“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則,從學生身心健康發展的規律和中等職業教育培養目標的實際需要出發,注重實踐教育、體驗教育、養成教育,做到知識學習與能力培養和行為養成相統一, 切實增強針對性、實效性和時代感。

使用教材:國家規劃教材《職業生涯規劃》、《職業道德與法律》、《經濟政治與社會》、《哲學與人生》四門課程。

課程教學安排如下表:

年級

課程

學時

 

一年級

第一學期

職業生涯規劃

36

第二學期

職業道德與法律

36

 

二年級

第三學期

經濟政治與社會

36

第四學期

哲學與人生

36


 

 

教學目標要求:中等職業學校語文課程要在九年義務教育的基礎上,培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情,使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力,提高科學文化素養, 以適應就業和創業的需要。指導學生學習必需的語文基礎知識, 掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學生掌握基本的語文學習方法,養成自學和運用語文的良好習慣。引導學生重視語言的積累和感悟,接受優秀文化的熏陶,提高思想品德修養和審美情趣,形成良好的個性、健全的人格,促進職業生涯的發展。

使用教材:省編教材3.數學(252 學時)

教學目標要求:數學課程是中等職業學校學生必修的一門公

共基礎課。本課程的任務是:提高學生的數學素養,使學生掌握社會生活所必須的一定的數學基礎知識和基本運算能力、基本計算工具使用能力,培養學生的數學思維能力,發展學生的數學應用意識。為學生學習職業知識和形成職業技能打好基礎,為學生接受繼續教育、終身教育和自身發展,轉換職業崗位提供必要的條件。

使用教材:國家規劃教材4.英語(216 學時)

教學目標要求:本課程的教學目標是在九年義務教育基礎上,


 

 

技能,初步形成職場英語的應用能力;激發和培養學生學習英語的興趣,提高學生學習的自信心,幫助學生掌握學習策略,養成良好的學習習慣,提高自主學習能力;引導學生了解、認識中西方文化差異,培養正確的情感、態度和價值觀。

使用教材:省編教材

5.  計算機應用基礎(72 學時)

教學目標要求:計算機應用基礎課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是:使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能,培養學生應用計算機解決工作與生活中實際問題的能力;使學生初步具有應用計算機學習的能力, 為其職業生涯發展和終身學習奠定基礎;提升學生的信息素養, 使學生了解并遵守相關法律法規、信息道德及信息安全準則,培養學生成為信息社會的合格公民。

使用教材:省編教材

6.  體育與健康 (144 學時)

教學目標要求:樹立“健康第一”的指導思想,傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法,通過科學指導和安排體育鍛煉過程,培養學生的健康人格、增強體能素質、提高綜合職業能力,養成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣,提高生活質量,為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。

使用教材:省編教材

7.  心理健康教育(36 學時)


 

 

育課程。本課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導, 深入貫徹落實科學發展觀,堅持心理和諧的教育理念,對學生進行心理健康的基本知識、方法和意識的教育。其任務是提高全體學生的心理素質,幫助學生正確認識和處理成長、學習、生活和求職就業中遇到的心理行為問題,促進其身心全面和諧發展。

使用教材:省編教材

(二)文化基礎選修課程8.音樂(36 學時)

教學目標要求:突出音樂學科的特點,提高學生的音樂鑒賞能力,培養學生的審美能力,掌握音樂的基礎知識和基本技能, 了解我國優秀的民族民間音樂藝術,激發學生熱愛我國民族音樂的民族自豪感和自信心。了解外國部分優秀音樂作品,擴大視野。

9.  就業教育(18 學時

教學目標要求:介紹有關職業的性質、特點、內容,以及在當代社會發展中的地位和作用,幫助學生認識職業、了解職業與專業的關系,能從職業的角度了解社會、了解自己,樹立正確的職業觀、擇業觀和創業觀,做好適應社會的準備,提高求職擇業過程的抗挫折能力和轉換職業的適應能力。讓學生了解當前的就業形勢、就業政策法規,依法就業;使學生能夠根據社會需要和自身條件,合理選擇就業崗位;學會廣泛收集社會用人信息,了解本地、異地以及國(境外的就業信息,掌握求職的基本技巧

和方法,學會向社會推薦自己,能夠順利就業;引導學生樹立創


 

 

高創業能力;了解創業信息,選擇創業方向,為學生自主創業或從事個體經營活動提供幫助和服務。

使用教材:《創業教育》

10.  安全教育指南(18 學時

教學目標要求:教育學生樹立良好的安全意識,具備基本的安全知識常識,避免事故的發生。

使用教材:中等職業學校教材《安全知識教育》

(三)專業基礎必修課程

1.  建筑識圖與構造(144 學時

教學目標要求:理解制圖的基本知識和國家房屋建筑的制圖標準。掌握正投影原理、剖面與斷面圖的繪制、建筑工程施工圖的識讀方法、民用建筑常用構造。了解軸側投影的基本內容。

熟練掌握三投影圖的畫法,能熟練運用投影原理識讀常用建筑構造圖。能繪制一般民用建筑施工圖。

2.  建筑CAD(72 學時)

教學目標要求:理解制圖的基本知識和國家房屋建筑的制圖標準。掌握建筑 CAD 的基本內容與基本繪圖操作方法。

熟練掌握建筑施工平面圖、立面圖、剖面圖的畫法。能繪制一般民用建筑施工圖,能熟練進行建筑 CAD 的基本繪圖操作。

3.  建筑材料 (72 課時)

教學目標要求:熟悉常用建筑材料及其制品的種類、名稱、

規格、性能、質量標準。掌握建筑材料的檢驗方法、保管方法。


 

 

初步具有合理選用建筑材料及制品的能力。具有對常用建筑材料進行試驗的能力

4.  建筑力學(144 學時)

教學目標要求:理解力系的簡化與平衡條件。理解桿件的強度、剛度、穩定性計算原則與方法。掌握結構體系的幾何組成分析方法,掌握結構體系計算方法。理解極限狀態設計法的基本知識,混合結構房屋、地基土的基本知識。掌握基本構件承載力計算方法,具有地基基礎的基本知識。

具有分析建筑結構幾何穩定性、計算靜定結構及簡單的超靜定結構內力和變形的初步能力。具有鋼筋砼結構和砌體結構基本構件承載力計算能力。了解鋼結構連接的基本知識。

5.  建筑工程測量(64 學時

教學目標要求:了解確定地面點位置的原理和方法。初步掌握運用測量儀器與工具進行高程測量、水平角測量和距離測量的原理和方法。理解測量工作的程序和基本原則。理解進行大比例尺測圖的基本程序。

能運用測量儀器與工具進行高程測量、水平角測量,距離測量工作。能進行工業、民用建筑定位放線、高層建筑施工中的高程傳遞等施工測量工作。掌握沉降觀測、傾斜觀測、裂縫觀測的方法。

6.  建筑施工技術與機械(144 學時

教學目標要求:了解一般工業、民用建筑的施工程序。掌握


 

 

技術和安全操作技術措施。以流水施工和網絡計劃基礎知識,施工項目管理基本知識為教學重點,結合本地區建筑工程實際,指導學生進行綜合練習。

7.  建筑工程計量與計價預算144 學時

教學目標要求:了解建筑工程定額和工程預算的基本理論, 了解企業定額的編制和應用;掌握建筑工程量計算的有關規定和計算規則;會正確使用定額,能獨立完成一整套施工圖預算的編制,科學合理地確定工程造價。掌握工程量清單計價模式的有關知識。掌握建筑算量軟件的使用方法。

8.  建筑施工組織與管理(72 學時)

教學目標要求:了解建筑流水施工的基本原理,網絡計劃技術。具有根據實際情況編制分部分項工程施工方法與安全技術措施的初步能力。具有應用流水施工和網絡計劃的基礎知識,按照一般建筑施工圖編制單位工程施工組織設計并配合實施的能力。

9.  建筑結構(72 學時)

教學目標要求:具有鋼筋混凝土結構和砌體結構基本構件承載力計算能力和構造知識,具有地基基礎的基本知識,能正確識讀和繪制一般建筑結構施工圖。

10.  建筑電工(36 學時

教學目標要求:了解建筑電學基本知識與原理,能看懂建筑

施工圖中的電路安裝圖,能根據建筑施工電路安裝圖完成電路安裝基本工作。


 

 

教學目標要求:了解建筑法律法規基本知識,能正確運用建筑法律知識,能根據建筑案例運用建筑法律知識進行正確維權。

12.  會計基礎(72 學時

教學目標要求:掌握會計基本理論、基本方法,能根據會計案例,運用會計相關知識正確填制憑證、登記賬簿,并能編制利潤表。

13.  平法識圖與鋼筋算量(72 學時)

教學目標要求:了解平法圖集相關構造要求,掌握建筑工程柱梁板、基礎的平法識讀方法,能根據建筑案例正確計算構件鋼筋長度。

(四)專業基礎選修課程

1. 手工繪圖實訓(36 學時)

2. 建筑工程測量實訓(32 學時

3. 建筑CAD 實訓(36 學時)

4. 建筑算量實訓(36 學時

5. 單位工程施工組織方案編制 (18 學時

6. 建筑施工工藝操作實訓(18 學時)

7. 建筑裝飾技能基礎 (36 學時

 

七、教學時間安排及授課計劃安排


 

 

 

 

 

學年

學期

周數

學科

第一學年

第二學年

第三學年

合計

備注

第一

學期

第二

學期

第三

學期

第四

學期

第五

學期

第六

學期

 

學時數

 

百 分 (%)

18 周

18 周

18 周

18 周

20 周

20 周

 

 

文化課

2

2

2

2

 

 

144

3.99%

 

4

4

3

3

 

 

252

6.98%

 

4

4

3

3

 

 

252

6.98%

 

4

4

2

2

 

 

216

5.98%

 

計算機應用基礎

2

2

 

 

 

 

72

1.99%

 

2

2

2

2

 

 

144

3.99%

 

心理健康

1

1

 

 

 

 

36

1%

 

小 計

19

19

12

12

 

 

1116

30.9%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

普通專業課

 

 

 

 

 

必修課

建筑材料

4

 

 

 

 

 

72

1.99%

 

建筑識圖與構造

4

4

 

 

 

 

144

3.99%

 

建筑力學

4

4

 

 

 

 

144

3.99%

 

建筑工程測量

 

4

 

 

 

 

64

1.92%

 

建筑施工技術與機械

 

 

4

4

 

 

144

3.99%

 

建筑預算

 

 

4

4

 

 

144

3.99%

 

建筑 CAD

 

 

4

 

 

 

72

1.99%

 

建筑施工組織與管理

 

 

 

4

 

 

72

1.99%

 

建筑電工

 

 

 

2

 

 

36

0.99%

 

建筑法律法規

 

 

2

 

 

 

36

0.99%

 

建筑結構

 

 

2

2

 

 

72

1.99%

 

小 計

12

12

16

16

 

 

1008

27.9%

 

限制選修課

建筑工程測量實訓

 

2

 

 

 

 

36

1%

 

手工繪圖實訓

2

 

 

 

 

 

36

1%

 

建筑算量實訓

 

 

 

2

 

 

36

1%

 

建筑 CAD 實訓

 

 

2

 

 

 

36

1%

 

小 計

2

2

2

2

 

 

144

3.99%

 

任意選修課

 

 

1

1

 

 

36

1%

每學期選1-2

安全教育

 

 

1

1

 

 

36

1%

建筑裝飾技能基礎

1

1

 

 

 

 

36

1%

創業指南

 

 

1

1

 

 

36

1%

小 計

1

1

3

3

 

 

144

3.99%

 

實習

 

 

 

 

30

30

 

 

 

小計

 

 

 

 

30

30

1200

33.2%

 

總計

34

34

33

33

30

30

3612

100%

 

 


 

編輯:職業中專黨群辦管理員
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